2023年8月18日至22日，由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第三屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽決賽在浙江大學舉行。我院陳斯老師團隊經(jīng)過校賽折桂、省賽摘星而晉級全國賽，并在本次全國賽中榮獲一等獎，實現(xiàn)了武漢大學在該項賽事一等獎“零的突破”。

     全國高校教師教學創(chuàng)新大賽是《教育部直屬單位三評一競賽保留項目清單》中唯一的本科高校教師教學競賽活動，自2020年開設以來已經(jīng)成為各類高校教師教學競賽中的頂級賽事，因此也被稱為“教師教學的奧林匹克競賽”。本屆大賽主題為“推動教學創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”，旨在堅持落實立德樹人根本任務，推進高校教師教學創(chuàng)新，提高人才自主培養(yǎng)能力。大賽采用校賽、省賽、全國賽三級賽制，全國32個省（自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設兵團）1194所高校共83224名教師參加校賽，23088名教師參加省賽。294所高校465個教師（團隊）進入全國賽網(wǎng)絡評審，經(jīng)過激烈的角逐，最終172所高校的239個教師（團隊）入圍全國現(xiàn)場賽。

     我院口腔種植學教研室陳斯、夏海斌、施斌和口腔修復學教研室趙熠老師組成的教學團隊充分結合我院口腔醫(yī)學學科特色優(yōu)勢，以培養(yǎng)具備“口腔五術”的現(xiàn)代化口腔醫(yī)學人才教學目標，以提升課程“兩性一度”為思路，構建進階式醫(yī)工融合的理論實踐整合模式，以智能輔助開展多元化教學活動，以數(shù)字化技術助力、專利轉化改革考核方式，結合知行合一的素質培育，培養(yǎng)了學生綜合性診療思維、實踐技能和用專業(yè)服務社會的責任感。教學內容方面，緊密圍繞“以學生為中心”的教育教學理念，完善更新內容與教材創(chuàng)新，全程融入思政元素；教學模式方面，注重結合新時代學生的特點，充分利用數(shù)字化教學工具和平臺，提供大量優(yōu)質課內外教學資源；教學場地方面，充分發(fā)揮傳統(tǒng)教室、智慧教室、現(xiàn)代教學設備、通訊工具等硬件優(yōu)勢；教學評價方面，打造多元化評價體系，關注學生學習過程，達到了全方位促進學生成長的效果。與此同時，武漢大學教師教學發(fā)展中心多次與學院聯(lián)動，組織校內外專家進行專題指導、專家一對一精準輔導、模擬答辯等形式的教研活動，引導深挖課程教學痛點，從理念、思想、方法、內容、目標等方面進行教學設計創(chuàng)新，真正做到“以賽促教、以賽促改”，實現(xiàn)真實課堂教學效果與教學質量的提升。

     武漢大學口腔醫(yī)學院一直以來高度重視并積極響應學校本科教學的總體戰(zhàn)略部署，堅持“以本為本”，強化本科教學和人才培養(yǎng)的中心地位，樹牢“四新”建設對新醫(yī)科人才培養(yǎng)的引領效應，通過課程體系重塑、數(shù)字賦能教育、科教融合創(chuàng)新，探索創(chuàng)新“教與學”雙提升新范式，并創(chuàng)新性建設本科教學人才梯隊，引導教師真正熱愛教學、傾心教學、研究教學，潛心教書育人，打造本科教學改革的風向標。此次佳績是學校和學院長期堅持打造卓越本科教學新高地，注重一流教學人才培養(yǎng)的成果體現(xiàn)。

作者：趙熠 陳斯 朱玲新 科室：教學辦 供圖：口腔種植學教研室 編輯：李賢