各有關單位：

學校已印發(fā)《武漢大學教師專業(yè)技術崗位聘任辦法》（武大人字〔2023〕11號）、《武漢大學專業(yè)技術崗位分級聘任辦法》（武大人字〔2023〕12號）、《武漢大學實驗技術等系列專業(yè)技術崗位聘任辦法》（武大人字〔2023〕13號），2023年度學校教師和實驗技術等系列專業(yè)技術崗位聘任工作將按照新文件執(zhí)行，現將相關工作布置如下：

一、指導思想及原則

緊緊圍繞學校“雙一流”建設要求和高水平師資隊伍建設的核心任務，堅持德才兼?zhèn)洹⒆⒅匾缘聻橄龋瑘猿纸虝恕⒆⒅厝瞬排嘤?堅持質量優(yōu)先、注重實績的評價導向，堅持分類評價、注重學科差異，堅持嚴格程序、注重有序競爭，不斷提升一流意識，牢固樹立一流標準。

二、重要調整及變化

（一）代表性成果認定

人文社科類期刊等級按照人文社會科學研究院新修訂的目錄認定，人文社科類其他代表性成果、理工醫(yī)學類期刊等級和其他代表性成果由各二級單位自行審核認定，嚴把質量關。

（二）校外同行專家評議

學校組織校外同行專家對教師系列專業(yè)技術四級崗位申請人的3項代表性成果進行評議。通過評議的，方可進入下一程序。

（三）重大貢獻評價制度

將原有各系列“代表性成果評價制度”改變?yōu)?ldquo;重大貢獻評價制度”。對取得重大基礎研究和前沿技術突破、解決重大工程技術難題、在經濟社會事業(yè)發(fā)展中做出重大貢獻的申請人，可不受部分條件限制，申報相應崗位，但須經單位教授委員會、教授會議或單位推薦評議組評議推薦，報學校學術委員會審議通過后，方可進入下一程序。

（四）成果填報項數

為體現突出評價研究成果質量、原創(chuàng)價值和對經濟社會發(fā)展實際貢獻的導向，切實改善申報體驗、提高評審工作效率，申請人在系統(tǒng)填報和導出上會一覽表中，業(yè)績成果項數均統(tǒng)一調整為不超過15項。

（五）申報次數限制

自2023年度起，教師系列申請人連續(xù)兩年申報未能晉升專業(yè)技術四級或七級崗位的，下一個年度停止申報。申報次數核算以從單位報出（教授委員會或“教授會”評議推薦并公示后報至學校）算一次。

（六）新文件部分條款過渡期

對于二、三級崗位申請人，學校就以下條款設置2年過渡期，過渡期滿后按照新文件相關規(guī)定執(zhí)行：《Science》《Nature》期刊正刊論文可繼續(xù)作為表1選項條件，《Science》《Nature》子刊可繼續(xù)作為表2選項條件；撰寫重要出版社著作或省部級以上教材要求可暫不做硬性要求。

（七）實驗技術等系列分組及評審程序

學校根據各系列相近性，將實驗技術等系列原有10個學校專業(yè)評議組合并為5個組，具體為：實驗技術系列、工程技術系列；出版編輯系列、圖書資料系列；思想政治教育工作教師系列；高等教育管理系列、財會技術系列；中小學教師系列、高職教師系列、衛(wèi)生技術系列。

實驗技術等系列專業(yè)技術四、七級崗位由學校5個專業(yè)評議組評審后擬聘,無需再通過原有教學科研支撐和綜合支撐評審委員會陳述答辯評審；二、三級崗位由學校人文社科領域和理工醫(yī)學領域專業(yè)技術崗位評審委員會評審擬聘。

（八）共同第一或共同通訊作者論文認定

在核定申報條件時，教師系列如為共同第一或共同通訊作者，論文的認定和統(tǒng)計規(guī)則由所在單位確定；實驗技術等系列如為共同第一或共同通訊作者，論文篇數按照相應人數折算。

三、工作程序

（一）個人申請

1.所有申請人應首先進入圖書館建設的“武漢大學機構知識庫”（地址：http://openir.whu.edu.cn）中認領或補充填報論著、教材和標準信息。個人認領或補充填報后，圖書館和所在單位（科研秘書、教學秘書或其他負責審核的工作人員）先后進行審核（圖書館主要審核補充填報信息的規(guī)范性，所在單位主要審核歸屬等），審核通過后（機構知識庫學者中心有通過提醒）的論著、教材和標準信息，申請人可在職稱管理系統(tǒng)中引入并在相應下拉菜單中修改著作、教材分別對應的級別。

2.申請人在等待論著、教材和標準信息審核結果的同時可登錄職稱管理系統(tǒng)（http://210.42.122.192/zc/login_simpletoLogin）選擇相應系列，按照操作手冊要求填報其他信息，其中論著、教材和標準以外的業(yè)績信息應首選從職稱管理系統(tǒng)業(yè)績庫中引入并完善，業(yè)績庫中確實沒有的信息再手動添加并上傳PDF佐證材料。所有業(yè)績信息填報不超過15項，其中教師系列專業(yè)技術四級崗位申請人須同時勾選3項待送外審成果。申報成果統(tǒng)計的截止日期為2023年11月30日。

（二）單位資格審查

1.各單位資格審查小組審核申請人的申報條件（須在系統(tǒng)中勾選申請人論文級別及成果是否符合相應條件），并將審核認證的材料在系統(tǒng)中公開展示。

2.通過單位資格審查的申請人登錄職稱管理系統(tǒng)，打印申報表格，簽名后遞交所在單位。

（三）單位評議及推薦

1.各單位根據隊伍建設規(guī)劃與發(fā)展需要，參照標桿學校（學科）標準，審慎確定本單位當年高級崗位推薦名額，以及中初級崗位聘任計劃。

2.各單位黨組織對申請人思想政治素質、師德師風、德育職責等情況進行考核，并提出明確的考核鑒定及推薦意見。

3.各單位教學指導委員會對申請人進行教學工作考核，并提出明確的考核意見。

4.學校人事部組織校外同行專家對教師系列專業(yè)技術四級崗位申請人的3項代表性成果進行評議（其中，附屬醫(yī)院由醫(yī)學部負責組織送審），同行專家原則上不少于5人。對于有條件的學科，將邀請國外同行參與評審。

5.各單位組織教授委員會或“教授會”對教師候選人進行考察和評議表決，組織教授委員會、教授會議或單位推薦評議組對實驗技術等系列專業(yè)技術崗位候選人進行考察和評議表決，提出各系列二、三、四、七級崗位推薦人選和五、六級及中初級崗位擬聘人選，并公示。

對取得重大基礎研究和前沿技術突破、解決重大工程技術難題、在經濟社會事業(yè)發(fā)展中做出重大貢獻的申請人，經單位教授委員會、教授會議或單位推薦評議組評議推薦，報學校學術委員會審議通過后，方可進入下一程序。

6.各單位登錄職稱管理系統(tǒng)，填寫單位評議意見，向學校提交評議通過人選材料、學科差異性說明材料及2023年度專業(yè)技術崗位評聘工作開展情況報告。

（四）學部（或領域）人力資源專家委員會及各專業(yè)評議組評審

1.學校秘書處匯總各單位提交的高級崗位推薦人選材料，并公開展示申請材料。

2.學校職稱工作審查小組對高級崗位推薦人選的資格條件、思想政治素質、師德師風、職業(yè)道德、德育職責履行情況等進行把關，并對申報材料的真實性、準確性進行核查；教學科研等職能部門對成果認定級別進行審查。

3.學部（或領域）人力資源專家組通過陳述答辯的方式對教師四、七級崗位人選進行評審，提出四級崗位推薦人選和七級崗位擬聘人選。

4.學校各專業(yè)評議組通過陳述答辯的方式對實驗技術等系列四、七級崗位人選進行評審，提出四、七級崗位擬聘人選。

（五）學校評審及聘任

1.學校人文社科領域和理工醫(yī)學領域專業(yè)技術崗位評審委員會分別通過陳述答辯的方式對教師和實驗技術等系列二、三級崗位人選進行評審，通過評議的方式對教師四級崗位人選進行復評，提出二、三、四級崗位擬聘人選，并公示。

2.學校專業(yè)技術崗位聘任委員會審批各系列高級崗位擬聘人選，并發(fā)文聘任。

四、日程安排

2023年12月14日至2024年1月1日：個人申請，單位接收。

2024年1月2日至1月11日：單位資格審查、公示。

2024年1月12日至2月8日：學校人事部、醫(yī)學部組織教師系列專業(yè)技術四級崗位校外同行評議。

2024年1月12日至3月8日：單位考察、評審、公示。

2024年3月9日至3月31日：學校秘書處匯總，學校職稱工作審查小組審查。

2024年4月1日至5月31日：學校評審、公示、下文。

五、相關說明

（一）國家或學校在人才培養(yǎng)、思政教師隊伍建設、援藏援疆援青、學科建設等方面有特殊政策安排的按相關規(guī)定執(zhí)行。

（二）關于申報資格的說明

1.近3年有師德失范行為的，不得申請高一級專業(yè)技術崗位。近3年教學工作考核達到合格及以上。近3年有重大教學事故并造成惡劣影響的，或者申報當年有重大教學事故的，原則上不得申請各級各類專業(yè)技術崗位。

2.在職稱評審過程中，申請人因違紀違規(guī)或違反師德師風受到投訴、舉報的，暫緩下文直至學校做出正式處理決定。

3.評審啟動當年11月30日前已退休人員不得申報各系列專業(yè)技術崗位晉升和分級。

（三）關于審核職責和工作認定的說明

1.明確各級審查小組職責。申報內容的真實性、準確性、完整性、有效性，由申請人本人負責，成果級別和申報資格由單位資格審查小組予以認定。學校審查小組負責材料和資格的最終核查。

2.學校實行責任追究制。對于填報材料中含有不真實、不準確信息的申請人，或提供不實材料的申請人，一經查實，將取消其當年的參評資格；對于提供虛假材料的申請人，一經查實，將取消其連續(xù)3年的申報資格；對于有學術不端行為的申請人，將根據國家和學校相關規(guī)定作出處理；對于組織不力、把關不嚴或違規(guī)操作的單位，學校將對相關人員追究責任。

3.德育工作經歷認定由黨委學生工作部、黨委研究生工作部、本科生院、國際交流部等與所在單位協同開展。青年教師參與德育工作評價考核應采用學生滿意度評價與工作考核相結合的方式，考核工作由所在單位組織實施。

（四）關于對申報材料和審核結果進行展示的說明

1.各單位在報送學校之前，須將本單位申報二、三、四、七級崗位人選申報材料以及評審結果在職稱管理系統(tǒng)或單位官網中進行公開展示，展示期不少于7天。

2.二、三、四、七級崗位人選材料及審核結果提交學校后，學校將在職稱管理系統(tǒng)內進行公開展示，展示期不少于7天。

3.教職工個人可登錄職稱管理系統(tǒng)，在“公示查詢”中查閱本單位和學校公示的申請人員信息。

（五）先進技術研究院統(tǒng)籌國防科技類教師四、七級崗位的職稱申報工作。國防科技類教師除提交紙質申請表和相關佐證材料外，還須嚴格按照保密要求僅在系統(tǒng)中填寫申報崗位等基本信息，如申報信息含有涉密內容，務必進行脫密處理。申報材料須由科學技術發(fā)展研究院、先進技術研究院組織審核。

（六）醫(yī)學部統(tǒng)籌附屬醫(yī)院等教師及衛(wèi)生技術系列崗位的組織申報工作。

（七）學校非事業(yè)編制聘任的專業(yè)技術崗位人員可以申報專業(yè)技術職務任職資格，通過人才交流培訓中心審核并出具委托評審函，按照學校規(guī)定的相應崗位申請條件、評審標準和程序進行評審。

六、工作要求

（一）各單位應高度重視年度申報工作，務必通知到每一位申請人；按照要求組織申報，認真審核申報材料，嚴格依照程序組織評審，確保評審過程的公平、公正。

（二）嚴格執(zhí)行回避制度。申請人的近親屬、研究生指導教師或博士后合作導師，不得擔任當年相關各級評審及聘任組織成員。因學術觀點、情感傾向等可能影響學術評價公正性的，申請人有權在提交申報材料時書面、實名提出回避申請并說明理由，申請回避的專家不超過3名。單位教授委員會、教授會議或單位推薦評議組受理對于單位評審組織成員的回避申請；學校秘書處受理對于學部和學校評審會專家的回避申請。

（三）申請人須嚴格遵守保密制度，如申報信息含有涉密內容，務必進行脫密處理。各單位要做好申報信息的審查工作，確保涉密信息的安全。

（四）及時審核論著、教材和標準信息。通知下發(fā)后，各單位應及時提醒科研秘書、教學秘書或其他負責審核的工作人員在機構知識庫審核申請人認領或補充填報的論著、教材和標準信息，具體審核要求按照圖書館機構知識庫相關規(guī)定執(zhí)行。

（五）及時做好檔案整理工作。評審結束后，各單位應認真整理歸檔個人申報材料、評審投票記錄、會議記錄等評審相關材料，并妥善留存至少10年，保證評審全程可追溯。

特此通知

武 漢 大 學

2023年12月13日

注意事項：

1、此項申報，適用于我院教師系列高級職稱及其他專業(yè)技術系列高級職稱的申報，不包括衛(wèi)生系列的高級職稱申報。

2、所有申請人應首先進入圖書館建設的“武漢大學機構知識庫”（地址：http://openir.whu.edu.cn）中認領或補充填報論著信息。

3、在“武漢大學機構知識庫”完成信息認領及補充之后，申報人登陸職稱申報系統(tǒng)，教師系列勾選“2023年度教師系列職稱申報”一欄進行申報；其他專業(yè)技術系列勾選“2023年度實驗技術等系列職稱申報”一欄進行申報。系統(tǒng)申報業(yè)績成果時，應首選從系統(tǒng)業(yè)績庫中導入并完善，業(yè)績庫中確實沒有信息的再手動添加并上傳佐證材料。

4、申報人系統(tǒng)中填報的所有論文，要求線下提交檢索報告、發(fā)表論文首頁、版權信息頁到人事處。（目前武漢大學機構知識庫可免費生成論文影響力報告。校內教職工的論著成果通過審核后，可在系統(tǒng)中生成帶電子章的論文影響力報告，可以部分取代檢索報告，詳見附件“論文影響力報告自助生成指南”。）

5、2024年1月1日前完成系統(tǒng)申報，并系統(tǒng)導出《聘任審批表》（正反打印）本人簽字；支部書記在基層黨組織鑒定意見一欄對申請者思想政治素質、師德師風、職業(yè)道德等進行評價并簽字，交人事處。

6、提交資料包括：（1）《聘任審批表》（正反打印）；（2）論文檢索報告、發(fā)表論文首頁及版權信息頁（標注作者身份及Author contributions）；（3）現任職稱證明、最高學位證明復印件；（4）系統(tǒng)中填報的項目、獲獎、專利等的證明材料。