為提升口腔醫(yī)學生美學藝術素養(yǎng)、加強科普宣傳能力、拓寬學科視野，武漢大學口腔醫(yī)學院暑期美育實踐隊在團委副書記許羚老師帶領下于7月18日至19日圍繞口腔醫(yī)療與藝術賦能進行了為期兩日的社會實踐活動。

      7月18日上午，實踐隊來到武漢大學口腔醫(yī)院（光谷院區(qū)）進行參觀交流。文昶老師為大家詳細介紹了光谷院區(qū)的診室設置和設計風格特色。如舒適化治療中心采用綠色系裝修配色，營造富有生命力的環(huán)境氛圍，帶給患者優(yōu)良的就醫(yī)體驗。院區(qū)不同區(qū)域還裝飾不同的掛畫和雕塑，不僅增添了藝術氣息，更體現(xiàn)了人文關懷。正畸與兒童口腔中心的兒童專用牙椅和充滿童趣的牙牙精靈主題科普園地在緩解兒童就醫(yī)恐懼的同時能夠寓教于樂，也達到傳播口腔健康知識的目的。

文昶老師帶領同學們參觀診室

實踐隊在武漢大學口腔醫(yī)院（光谷院區(qū)）參觀交流

      隨后，口腔數(shù)字化技術與遠程醫(yī)學中心的馬麗婭老師為同學們介紹了數(shù)字化技術在口腔領域的應用以及我院遠程醫(yī)學診療方面的發(fā)展。使同學們深刻意識到數(shù)字化技術不僅使治療過程更加高效準確，更提高了患者的治療體驗。馬老師指出，數(shù)字化治療是口腔醫(yī)學與計算機科學的交叉領域，具有廣闊的發(fā)展前景，并鼓勵感興趣的同學們要主動關注這一研究方向。

      下午，實踐隊前往武漢博潤通文化科技股份有限公司進行調(diào)研交流。在總裁辦的胡顥介紹下，大家走進了動畫產(chǎn)業(yè)，了解了其發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與未來，觀看了動畫制作的全過程。牙牙精靈動漫創(chuàng)作團隊的許羚老師為同學們分享了“牙牙精靈”口腔科普動畫從初稿到成片的心路歷程，它是口腔醫(yī)學專家與動畫制作團隊反復商討磨合的結果，是創(chuàng)作團隊共同的智慧結晶。這些分享與體驗啟發(fā)了同學們的思考——如何更好地將口腔醫(yī)學專業(yè)知識進行大眾化、藝術化表達，從而將口腔保健知識通過新形式、新途徑更好地進行宣傳與傳播。

實踐隊在博潤通公司參觀

      19日，實踐隊與湖北美術學院實驗藝術學院的同學們開展了豐富的交流活動。上午，前往合美術館進行參觀，隨后聆聽了仇海波老師關于《以園區(qū)為場景的藝術賦能》的美育主題講座，講座將大家的思緒引向藝術思維的構建，暢想藝術在鄉(xiāng)村建設、商業(yè)、園區(qū)等領域的探索與價值。講座后，同學們結合口腔醫(yī)學專業(yè)學習過程中《口腔醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)》系列課程的學習感受，紛紛表示對于如何將藝術美學融入專業(yè)學習有了更深的思考和理解。

實踐隊聆聽美育主題講座

武漢大學口腔醫(yī)學院與湖北美術學院師生合影

      下午，實踐隊前往湖北美術學院（曇華林校區(qū)）為學校退休教職工們進行口腔科普宣講和義診。實踐隊的吳悅一和林瀚禺同學為大家講解了口腔常見疾病，并演示了刷牙和牙線的使用方法。最后，實踐隊的同學們?yōu)橥诵萁搪毠冞M行了常規(guī)口腔檢查，解答他們對于口腔健康的相關問題，提醒他們注意保持良好的口腔健康衛(wèi)生習慣，實現(xiàn)“8020”——80歲仍擁有20顆功能牙。

實踐隊同學為退休教職人員進行口腔義診

       經(jīng)過為期兩天的實踐交流活動，實踐隊成員親眼見證了藝術美學在醫(yī)療服務與科普服務中發(fā)揮的重要價值，同時深刻地體會到了其在診室設置、科普傳播、職業(yè)發(fā)展等方面的重要意義。此次實踐不僅拓寬了實踐隊員的職業(yè)認知，更激發(fā)了大家對口腔醫(yī)學與數(shù)字化技術、藝術美學等交叉領域發(fā)展的探索和思考。

作者：2021級李博一 徐圓景

供圖：牙牙精靈學生團隊

編輯：李賢