首先,年級主任黃成榮對十一月調(diào)考作整體質(zhì)量分析,,他引用全面,、科學(xué)、詳實的各項成績數(shù)據(jù),,對比分析了湖大附中與兄弟學(xué)校的優(yōu)劣得失,,對本次考試進步較大的班級和學(xué)科予以了表揚,他鼓勵
隨后,,朱校長作了關(guān)于2014屆高三工作目標指標數(shù)分解專項工作布置,,分別就武昌區(qū)工作目標、武漢市工作目標,、學(xué)校層面純文,、純理和藝術(shù)生第一批次、第二批次、第三批次,、第四批次的具體工作目標,;同時宣讀了湖大附中2014屆高三高考獎金分配方案和2013屆高三11月調(diào)考各項數(shù)據(jù)的完成情況,他指出通過分析數(shù)據(jù),,要正視備考過程中的問題,,同時要樹立信心與周密計劃解決問題。
最后,,李玉新校長作總結(jié)發(fā)言,,他首先肯定了本屆高三復(fù)習(xí)備考正呈上升勢頭,令人欣喜,。希望各位教師對本次調(diào)考數(shù)據(jù)的分析要理性冷靜,,應(yīng)通過數(shù)據(jù)分析掌握新高考命題方向、調(diào)整有效復(fù)習(xí)措施,,推進希望工程,。他特別要求每一位高三教師在下一階段復(fù)習(xí)備考中一定要明確目標與責(zé)任,務(wù)必做到:細管理,、真研究,、重課堂,、緊盯人,。他相信通過家校合力、師生同心,、同伴合作,,高考一定能取得輝煌成績。