學(xué)生干部自我管理自我教育活動(dòng)總結(jié)
以人為本,，讓每個(gè)學(xué)生得到全面,、和諧的發(fā)展，是當(dāng)今世界教育發(fā)展的趨勢,。所謂的自我管理，嚴(yán)格的講是指學(xué)生對(duì)自己本身,、自己的思想,、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行的管理。為了讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展,，我校在對(duì)生干部自我管理自我教育活動(dòng)模式作了一些有益的探索,。通過開展學(xué)生干部自我管理活動(dòng)與班級(jí)自我管理活動(dòng)，優(yōu)化整合班級(jí),、年級(jí),、校級(jí)教育力量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自省,、學(xué)會(huì)合作,、敢于競爭、敢于創(chuàng)新,，逐步樹立自我管理意識(shí),，提高自我管理能力，最終促進(jìn)個(gè)性得到較好的發(fā)展,。
一,、學(xué)生干部自我管理自我教育的意義。引導(dǎo)學(xué)生干部實(shí)現(xiàn)自我管理,，并不是單純?yōu)榱藴p輕學(xué)工處的工作負(fù)擔(dān),，其意義是非常深遠(yuǎn)的。（一）引導(dǎo)學(xué)生干部自我管理,，可以推進(jìn)學(xué)生個(gè)性的社會(huì)化過程,。教育最終要培養(yǎng)的是社會(huì)需要的合格人才,，學(xué)校必須著力培養(yǎng)學(xué)生駕馭自己和社會(huì)關(guān)系的能力——即管理和自我管理的能力。（二）實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部自我管理是學(xué)校這個(gè)大集體教學(xué)的基本要求,。集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是可以提高工作效率,，但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況。自我管理是學(xué)生自我教育的一個(gè)重要因素,，它彌補(bǔ)了集體教學(xué)模式中管理上的不足,。有了學(xué)生干部的自我管理，才有學(xué)生的自我教育,，才可能引導(dǎo)全校的每一位同學(xué),，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，個(gè)個(gè)都成為管理工作的積極參與者,，學(xué)校方可能成為健康完整的有機(jī)體,。（三）引導(dǎo)學(xué)生干部自我管理，可以提高他們自我教育的能力,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理或引導(dǎo)進(jìn)行自我管理,，目的并不在管理本身，而是要讓學(xué)生在更好的環(huán)境中受到教育,。引導(dǎo)學(xué)生干部自我管理,，形成自我管理的習(xí)慣，是培養(yǎng)自我教育能力的基本途徑,。自我管理是學(xué)生對(duì)外顯行為的自我控制和協(xié)調(diào),；自我教育是學(xué)生的內(nèi)部思想受到觸動(dòng)。沒有外部的自我管理,，就不可能達(dá)到內(nèi)部的自我教育,。有良好自我管理習(xí)慣的學(xué)生和班級(jí)，往往能自覺地進(jìn)行自我教育,。
二,、加強(qiáng)學(xué)生干部自我管理的措施。
1,、強(qiáng)化學(xué)生干部自我管理自我教育的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí),、年級(jí),、校級(jí)及有志向于加入學(xué)生干部隊(duì)伍的學(xué)生的培養(yǎng)，使他們端正工作思想,，增強(qiáng)學(xué)生干部整體的素質(zhì)和能力,。培訓(xùn)對(duì)象是有志于參加年級(jí)、校級(jí),、校國旗班,、校園廣播臺(tái),、校報(bào)、�,？刃＜�(jí)學(xué)生干部社團(tuán)的同學(xué),，同時(shí)初一年級(jí)、高一年級(jí)各班5名同學(xué),，初二,、初三、高二年級(jí)各班班長,、團(tuán)支部書記,，原校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委會(huì)成員,，校廣播臺(tái),、校國旗班成員都要求參加培訓(xùn)。培訓(xùn)主題內(nèi)容包括：1,、初,、高中時(shí)代為什么要爭做學(xué)生干部? 2、我�,！爸黧w內(nèi)化——學(xué)生自我教育自我管理體系概述”,；3、我校各級(jí)各類學(xué)生干部自我教育與自我管理的大致體系和開展活動(dòng)的內(nèi)容,，學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流,；4、班級(jí)學(xué)生干部具體工作的指導(dǎo),，學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流,；5、湖北大學(xué)附屬中學(xué)德育量化管理體系與學(xué)生干部工作,、學(xué)生活動(dòng)的關(guān)系,；6、年級(jí)學(xué)生干部具體工作的指導(dǎo),，學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)交流,；7、校級(jí)學(xué)生干部,、校級(jí)各類學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo),。
2、聘任指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生干部自我管理自我教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),。指導(dǎo)教師類別包括：1.學(xué)生干部工作指導(dǎo)老師2.黨校指導(dǎo)教師3.團(tuán)校指導(dǎo)教師4.校國旗班指導(dǎo)老師5.學(xué)生文學(xué)社指導(dǎo)老師6. 同學(xué)少年指導(dǎo)老師7.校園陽光廣播臺(tái)指導(dǎo)老師,。
三、組建學(xué)生干部自我管理自我教育組織機(jī)構(gòu)，使學(xué)生干部的工作更加系統(tǒng)化,、規(guī)范化 ,。學(xué)生會(huì)干部系列包括各班班委會(huì)、年級(jí)學(xué)生會(huì),、校學(xué)生會(huì)干部,，學(xué)生組織有1、校學(xué)生會(huì),，下設(shè)主席,、副主席、秘書處,、紀(jì)檢委,、宣傳委、學(xué)習(xí)委,、生活勞衛(wèi)委,、文體委。2,、校團(tuán)委,，下設(shè)副書記、組織委,、宣傳委,、秘書處。3,、年級(jí)學(xué)生會(huì)及年級(jí)團(tuán)總支,。4、班委會(huì)及班級(jí)團(tuán)支部,。5,、學(xué)校國旗班。6,、學(xué)生社團(tuán)：校廣播臺(tái),，菁風(fēng)文學(xué)社團(tuán)，同學(xué)少年報(bào),。各組織機(jī)構(gòu)行使自己的機(jī)構(gòu)職能,，各崗位完成自己的崗位職責(zé)。
四,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力,。
引導(dǎo)自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力,。培養(yǎng)自我管理的能力，必須要有一定的途徑。我校學(xué)生干部自我管理自我教育開展的活動(dòng)有：
⒈早管理
①校門文明禮儀崗 ②早遲到記錄 ③早自習(xí)情況巡視 ④校園環(huán)境保潔 ⑤禁止一次性餐盒進(jìn)校園
⒉課間操
①清點(diǎn)人數(shù) ②清點(diǎn)校服 ③在隊(duì)伍后方起督促作用
⒊午管理
①校門文明禮儀崗 ②中遲到記錄 ③中自習(xí)情況巡視 ④校園環(huán)境保潔 ⑤禁止一次性餐盒進(jìn)校園
⒋眼保健操
①記錄紀(jì)律 ②清點(diǎn)沒做的人數(shù) ③清潔檢查
⒌升旗儀式
①清點(diǎn)人數(shù) ②清點(diǎn)校服 ③在隊(duì)伍后方起督促作用
學(xué)生干部自我管理自我教育活動(dòng)的開展,，使學(xué)生干部自己更加健全完善,，提高樂學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，最大限度的提升了他們的人生價(jià)值,，提升學(xué)校學(xué)生管理的績效,，為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
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