4月23日下午,教職工橋牌社團(tuán)開(kāi)班,,橋牌社團(tuán)請(qǐng)來(lái)了一強(qiáng)大的“特殊”的教師團(tuán)隊(duì),他們是我校學(xué)生橋牌隊(duì)隊(duì)員,,他們一對(duì)一對(duì)自己老師進(jìn)行橋牌輔導(dǎo),主動(dòng)走到老師跟前,,細(xì)心地為老師講解橋牌游戲規(guī)則,,老師們也學(xué)得津津有味,。
橋牌隊(duì)長(zhǎng)王玉飛知道教工橋牌活動(dòng)后,不斷游說(shuō)其班主任學(xué)習(xí)橋牌,,并且在橋牌課上對(duì)班主任細(xì)心貼身指導(dǎo),,讓班主任由撲克牌文盲到初步了解橋牌,敢于打橋牌,。高二年級(jí)學(xué)生汪周天,、黃焜對(duì)其年級(jí)的老師細(xì)心指導(dǎo),表示課后也要多去老師辦公室,,給老師布置練習(xí)題,,講解橋牌練習(xí)。
這種師生換位的橋牌活動(dòng)方式,,加強(qiáng)了師生之間關(guān)系,,拉近了師生距離,提高了老師學(xué)習(xí)橋牌的興趣,,也鼓舞了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)橋牌,。
學(xué)生給李玉新校長(zhǎng)講解橋牌基礎(chǔ)知識(shí)
學(xué)生給老師們上課
陳老師請(qǐng)教學(xué)生
高二學(xué)生黃焜給老師開(kāi)小灶