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一,、指導(dǎo)思想：

為全面貫徹教育方針,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,，紀(jì)念建國(guó)60周年活動(dòng),，展現(xiàn)我校學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃,、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和我校藝術(shù)教育的豐碩成果,，決定舉辦2009屆校園文化節(jié)。

二,、活動(dòng)主題：

   “我與祖國(guó)共奮進(jìn),，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)——愛國(guó)、愛校,、成才”

三,、活動(dòng)時(shí)間：

2009年11月16日——12月18日

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組　長(zhǎng)：劉朝新

副組長(zhǎng)：黃成榮,、陳志輝

成  員：年級(jí)主任,、班主任、學(xué)工處,、體衛(wèi)藝,、總務(wù)處相關(guān)人員等

五、活動(dòng)項(xiàng)目及主要的負(fù)責(zé)教師：

項(xiàng)目	參加人	總負(fù) 責(zé)人	策劃人	評(píng)委 （老師）	評(píng)委 (學(xué)生)	作品上交點(diǎn)
（一）“愛我中華,愛我附中”朗誦比賽	43個(gè)班及9個(gè)教工隊(duì)伍	黃成榮	王宇 尹凌 董輝			年級(jí)學(xué)生會(huì)文體部統(tǒng)計(jì)后,，統(tǒng)一交到學(xué)工處
（二）藝術(shù)作品（書法,、繪畫）展示	全校書法、繪畫愛好者	劉志祥	劉志祥			年級(jí)學(xué)生會(huì)宣傳部統(tǒng)計(jì)后，統(tǒng)一交到學(xué)工處
（三）黑板報(bào)比賽	全校各班	何宗淼	何宗淼			年級(jí)學(xué)生會(huì)組織部統(tǒng)計(jì)后,，統(tǒng)一交到學(xué)工處
（四）“祖國(guó)在我心中”征文比賽	高中年級(jí)學(xué)生	張瑛				年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)后,，統(tǒng)一交到學(xué)工處
（五）“尋訪新變化、暢想新生活”手抄報(bào)比賽	初中年級(jí)學(xué)生	陳華				年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)后,，統(tǒng)一交到學(xué)工處

六,、各分項(xiàng)活動(dòng)方案：

                                     “愛我中華,愛我附中”朗誦比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年,，弘揚(yáng)中華民族精神,，緬懷革命先烈，對(duì)廣大師生進(jìn)行理想信念教育和愛國(guó)主義教育,，推進(jìn)我校師生素質(zhì)發(fā)展,活躍校園文化氛圍,，同時(shí)也為了更好地鞏固省級(jí)示范學(xué)校的創(chuàng)建成果，構(gòu)建和諧文明校園,，做到人人關(guān)心祖國(guó),，人人參與文明愛校，學(xué)工處決定舉辦湖大附中“愛我中華,，愛我附中”朗誦比賽,。

二、參加對(duì)象,；

全校所有學(xué)生以班為單位參賽,，教職工以年級(jí)處室為單位參賽(6個(gè)年級(jí)組、教導(dǎo)處+教科室,、學(xué)工處+體衛(wèi)藝,、校辦+總務(wù)處),共52個(gè)代表隊(duì)

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn),；

預(yù)賽時(shí)間：12月7日---15日    地點(diǎn)：大操場(chǎng)（或二樓報(bào)告廳）

一,、二等獎(jiǎng)決賽時(shí)間：12月18日下午第3節(jié)課    地點(diǎn)：大操場(chǎng)（或二樓報(bào)告廳）

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),； 

1,、內(nèi)容健康，積極向上,，能緊扣“愛我中華,，愛我附中”的主題，體現(xiàn)師生和黨,、祖國(guó),、人民的緊密聯(lián)系，表達(dá)愛國(guó)熱情,，抒發(fā)出強(qiáng)烈的民族自尊心,、自豪感。。  （1分）

2,、衣著得體,，與參賽主題貼切，精神飽滿,，姿態(tài)得體大方,。  （2分）

3、感情飽滿真摯,，表達(dá)自然,，能通過表情的變化反映內(nèi)涵。   （1分）

4,、朗誦內(nèi)容熟練,，最好能脫稿，聲音洪亮,。  （2分）

5,、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，能很好把握詩歌節(jié)奏,。  （2分）

6、能正確把握詩歌內(nèi)容,，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。  （2分）

7、朗誦形式,、和朗誦內(nèi)容富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)樂曲給于適當(dāng)加分。  （1分）

附：               

“愛我中華,，愛我附中”朗誦比賽評(píng)分表

比賽抽簽號(hào)：                                         評(píng)委姓名：五：比賽安排：

采取抽簽確定比賽順序的辦法,，每天由8---9個(gè)班級(jí)和2個(gè)教工隊(duì)進(jìn)行比賽，分5場(chǎng)賽完,。

六,、評(píng)委；

教師：各年級(jí)派1名語文老師（組長(zhǎng)董輝）共6名

學(xué)生：國(guó)旗班主持人演講人3名 校園陽光廣播臺(tái)3人

七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

所有的評(píng)委給所有的代表隊(duì)打分,，全校分?jǐn)?shù)大排隊(duì)，按照分?jǐn)?shù)的高低以學(xué)生組和教工組分別決定獲獎(jiǎng)級(jí)別,，學(xué)生組前7名和教工組前2名進(jìn)行一,、二等獎(jiǎng)的角逐。

一等獎(jiǎng)4名（學(xué)生組3個(gè)，教工組1個(gè)）

二等獎(jiǎng)5名（學(xué)生組4個(gè),，教工組1個(gè)）

三等獎(jiǎng)7名（學(xué)生組6個(gè),，教工組1個(gè)）

參與獎(jiǎng)37名（學(xué)生組30個(gè)，教工組6個(gè)）

                               校園“小藝術(shù)家”繪畫,、書法比賽方案

一,、比賽主題

校園生活

二、參賽對(duì)象

初一至高三在校學(xué)生均可參加,。

三,、比賽形式

漫畫組、繪畫組（書法,、繪畫）

四,、作品要求

1.內(nèi)容

根據(jù)自己的觀察和想象，認(rèn)真尋找校園曾經(jīng)的美麗,、努力發(fā)現(xiàn)校園今天的美麗,、自由暢想校園未來的美麗，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)校園,、對(duì)美好生活的贊美和熱愛,。參賽作品必須原創(chuàng)作品。

2.規(guī)格

①繪畫作品不超過40×60厘米（四開大�,。�,，使用材料和表現(xiàn)形式不限。

②書法,、國(guó)畫作品,，作品不超過四尺對(duì)開，硬筆書法A4紙大小,。

③漫畫卡通類不超過40×60厘米（四開大�,。�，使用材料和表現(xiàn)形式不限,。

五,、評(píng)選原則

①本次比賽在藝術(shù)節(jié)組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，秉著公平公正的原則評(píng)獎(jiǎng)

②根據(jù)獨(dú)特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)形式為基本原則進(jìn)行評(píng)選,，鼓勵(lì)表達(dá)自己真實(shí)感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品,。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

分組設(shè)立繪畫,、漫畫作品的一,、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書,。

七,、比賽程序

1在作品的背面右下角用鉛筆注明班級(jí)、姓名,、作品名稱

2.作品截止時(shí)間：2009年12月11日前

3. 交稿方式：先以班級(jí)為單位集中,，再交至體衛(wèi)藝處

 

                                             班級(jí)黑板報(bào)比賽方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地鞏固省級(jí)示范學(xué)校的創(chuàng)建成果,，構(gòu)建和諧文明校園,，順利完成文化節(jié)工作，使全校同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到我校創(chuàng)建文明,、省級(jí)示范學(xué)校的創(chuàng)建性,，增強(qiáng)緊迫感，在全校范圍內(nèi)掀起“愛國(guó),、愛校,、愛家”的新高潮，做到人人關(guān)心祖國(guó),，人人參與文明愛校,，展示附中在創(chuàng)建成果中的文明、構(gòu)建和諧校園所做,、做感,、所想。各年級(jí)各班以“建國(guó)60周年”為主題,，推薦優(yōu)秀的班級(jí)參與學(xué)校的決賽黑板報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)方案

二,、參加對(duì)象；

各年級(jí)各班

三,、決賽時(shí)間和地點(diǎn),；

完成時(shí)間：12月10日前

評(píng)比時(shí)間：12月11日

地點(diǎn)：班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),； 

共設(shè)總分100分,，由年級(jí)組的評(píng)審團(tuán)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、數(shù)碼照相進(jìn)行打分

1、內(nèi)容（40分）

要求：主題明確,，整個(gè)版面不能多于五篇文章,。不符要求的扣5—10分

2、版面布局（20分）

要求：長(zhǎng)短文章有穿插變化,，生動(dòng)活潑,，版面雜亂無章或死板的扣1—5分

3、文字抄寫（20分）

要求：文字工整清晰,，不能過于潦草,；行距適當(dāng),，篇與篇之間及黑板報(bào)四周要有空隙。過于緊密,、凌亂或一篇文章過多色彩化扣1—5分,。

4、刊頭（10分）

要求：能適應(yīng)板報(bào)主題思想,，須裝飾圖案,，刊頭占版面位置不能超過版面五分之一。不符要求的扣1—3分

5,、題花,、尾花、花邊,、標(biāo)題（10分）

要求：題花,、尾花、花邊須裝飾性圖案,，應(yīng)比刊頭圖案更簡(jiǎn)練,，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙,。題花,、尾花不能過于繁雜。標(biāo)題應(yīng)醒目,，其色彩與文章色彩有區(qū)別,。不符要求的扣1—3分

6、各班對(duì)自己的黑板報(bào)進(jìn)行100字以內(nèi)的點(diǎn)評(píng),。（以紙制版16開的形式,，上交學(xué)工處。時(shí)間12月10日前）

附：

班級(jí)黑板報(bào)比賽評(píng)分表

五,、預(yù)賽組評(píng)委,；

何宗淼、張莉,、小紅帽宣傳干部(6個(gè))

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

兩位評(píng)委老師和小紅帽學(xué)生干部共同打分，按分?jǐn)?shù)的先后順序,，由高到低按照學(xué)校43個(gè)班級(jí)中的55%的比例,，分別對(duì)24個(gè)班級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：6個(gè)班

二等獎(jiǎng)：8個(gè)班

三等獎(jiǎng)：10個(gè)班

七,、成果展示： 以照片和學(xué)生解說詞相關(guān)聯(lián)做成展板,，以展板的形式全校展出。

 

“祖國(guó)在我心中”征文比賽方案

一,、征文主題

1949年——2009年,，中華人民共和國(guó)走過60周年的輝煌歷程,。這60年，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民歷盡艱辛,，勵(lì)精圖治,，奮發(fā)圖強(qiáng)，中國(guó)從一個(gè)百?gòu)U待興的窮國(guó)成為繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),。中國(guó)人民過上幸福和諧的生活,，中華民族走向偉大的復(fù)興之路……

　　每一個(gè)中國(guó)人的心中都有著自己的祖國(guó)，始終與祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn),。我們關(guān)注著祖國(guó)的一舉一動(dòng)，“汶川大地震”,、“北京奧運(yùn)會(huì)”,、“神舟七號(hào)飛天”……祖國(guó)給我們帶來了太多的感觸。

你所經(jīng)歷的一切,，你的點(diǎn)滴體會(huì)和思想,，都是我們期待的文字。

以“祖國(guó)在我心中”為主題,，結(jié)合自身體會(huì),，歌頌祖國(guó)和黨，贊美社會(huì)和家鄉(xiāng)發(fā)展變化,，表現(xiàn)人性真善美,。

二、征文內(nèi)容

內(nèi)容要求健康向上,，真情實(shí)感,，從多側(cè)面、多角度反映建國(guó)60年來,，特別是改革開放30年來發(fā)生在我們身邊的新變化,、新成就、新風(fēng)貌,，從細(xì)微處描繪對(duì)社會(huì),、對(duì)人生的獨(dú)特感受、親身體驗(yàn),，真情抒發(fā)對(duì)祖國(guó)社會(huì)的豪情壯志與美好憧憬,。

三、征文要求

1,、文章內(nèi)容積極向上,，緊緊圍繞國(guó)家,、家鄉(xiāng)及個(gè)人生活多年來方方面面的發(fā)展和變化,，同時(shí)閱讀《祖國(guó)在我心中——慶祝新中國(guó)成立60周年》等反映祖國(guó)變化的圖書,，結(jié)合實(shí)際談感受；

2,、必須為原創(chuàng)作品,，不得抄襲，套改,；一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，將嚴(yán)肅處理；

3,、體裁不限,，以詩歌、散文,、隨筆等為主,。字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)，每位參賽者限一篇作品,；

4,、注明姓名及班級(jí)，有指導(dǎo)教師的請(qǐng)注明,，推薦征文一式3份,，一律使用正規(guī)格子作文稿紙，使用0.5mm黑色簽字筆書寫,。

四,、評(píng)獎(jiǎng)過程及辦法：

1、整理參賽名單,，將參賽作品分成三組,，并編號(hào)。

2,、初評(píng)由相關(guān)語文老師老師組成初評(píng)小組,，每組設(shè)3名評(píng)委，1名組長(zhǎng),，由負(fù)責(zé)人發(fā)放和回收征文,。每組評(píng)選出10篇復(fù)賽作品，并排序,。

3,、由負(fù)責(zé)人召集初評(píng)小組組長(zhǎng)形成復(fù)評(píng)小組，匯總已初選出的30篇作品,，并初步確定若干篇入圍作品,。

4、復(fù)評(píng)階段將若干篇入圍作品評(píng)定等級(jí),。

五,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、基礎(chǔ)等級(jí)60分 2、發(fā)展等級(jí) 40分

 3,、說明

⑴ 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意,、內(nèi)容、語言,、文體為重點(diǎn),，全面衡量。符合文體要求,，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求,。

⑵發(fā)展等級(jí)評(píng)分，依據(jù)12個(gè)評(píng)分點(diǎn),，不求全面,，以一點(diǎn)突出者按等評(píng)分，直至滿分,。

⑶ 缺題目扣2分,；每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì),，扣滿5分為止,；不足字?jǐn)?shù)（篇幅在2/3以上），每少50個(gè)字扣1分,。

⑷文章在基本切題的前提下,，達(dá)到“三基本”（中心基本明確，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順）要求的,，切入分為52,。在此基礎(chǔ)上，只要發(fā)現(xiàn)有亮點(diǎn),，就應(yīng)該將分?jǐn)?shù)上浮。

4,、注意事項(xiàng)　　

⑴整體上,，采用分項(xiàng)評(píng)價(jià)整體給分的評(píng)分方法。也就是說,，在閱卷賦分時(shí)要從立意,、內(nèi)容、語言,、文體或基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)分項(xiàng)全面考慮,，但最后提交的是一個(gè)總體分值�,！　�

⑵注意文體意識(shí),。議論類文章，議論的文字必須超過2／3,；記敘類文章,，記敘的文字必須超過2／3。否則,，視為文體不明,，給分適當(dāng)下浮�,！　�

⑶凡寫成其它文體的,，只要不是詩歌，正常評(píng)分,。違背命題要求,，寫成詩歌的，上限不得超過5分,�,！　�

⑷完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常打分之后,，再扣字?jǐn)?shù)分,。每少50字扣1分，扣滿3分為止,。明顯未完篇的文章,，最高不超過35分。未完篇的文章，不再扣字?jǐn)?shù)不足分,�,！　�

⑸每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì),，扣滿5分為止,。　　

⑹賦分中提及的檔次,，通常情況下為3分,。　　

⑺確認(rèn)抄襲,，經(jīng)核查2／3以上文字與已發(fā)表作品雷同,，最高不超過5分。

⑻記敘類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：

有相當(dāng)精巧的構(gòu)思,；有鮮明的人物形象,；有真實(shí)感人的生活故事；有鮮明的個(gè)性特點(diǎn),；有深遠(yuǎn)的意境,；有相當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)智慧。

議論類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：

有較高的立意,；能選取比較新穎,、生動(dòng)、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù),；論證有層次感,、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊(yùn),。

5,、評(píng)分表

作品名稱	作者	年級(jí)班級(jí)	基礎(chǔ)等級(jí)	發(fā)展等級(jí)

六、展示 

獲獎(jiǎng)名單將予以公布,，獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)刊發(fā)在2009年第二期文學(xué)社刊《琴韻》雜志上,。

七、截止日期

投稿截至日期為2009年12月11日,。

八,、參賽對(duì)象：高中部學(xué)生

 

 

                         “尋訪新變化、暢想新生活”手抄報(bào)比賽方案

一,、指導(dǎo)思想

為了更好地鞏固省級(jí)示范學(xué)校的創(chuàng)建成果,，構(gòu)建和諧文明校園，順利完成文化節(jié)工作,，使全校同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)到我校創(chuàng)建文明,、省級(jí)示范學(xué)校的創(chuàng)建性,，增強(qiáng)緊迫感，在全校范圍內(nèi)掀起“發(fā)現(xiàn)校園新變化”的新高潮,，做到人人關(guān)心校園,，人人參與文明愛校，展示附中在創(chuàng)建成果中的文明,、構(gòu)建和諧校園所做,、做感、所想,。各年級(jí)各班以“尋訪新變化”,、“暢想新生活”為主題，推薦優(yōu)秀的作品參與學(xué)校的決賽手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)方案

二,、參加對(duì)象

初中部全體同學(xué)

三、決賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：12月11日

四,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

共設(shè)總分100分,，由年級(jí)組的評(píng)審團(tuán)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、數(shù)碼照相進(jìn)行打分

組長(zhǎng)：陳華

組員：蔣愛枝

評(píng)審團(tuán)：各年級(jí)學(xué)生干部學(xué)習(xí)委3名

1,、內(nèi)容（40分）

要求：主題明確（1）符合主題要求，內(nèi)容健康向上,，圖文并茂,。不符要求的扣5—10分

2、版面布局（20分）

要求：長(zhǎng)短文章有穿插變化,，生動(dòng)活潑,，版面雜亂無章或死板的扣1—5分

3、文字抄寫（20分）

要求：文字工整清晰,，不能過于潦草,；行距適當(dāng)，篇與篇之間及報(bào)紙四周要有空隙,。過于緊密,、凌亂或一篇文章過多色彩化扣1—5分。

4,、刊頭（10分）

要求：能適應(yīng)板報(bào)主題思想,，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面五分之一,。不符要求的扣1—3分

5,、題花、尾花,、花邊,、標(biāo)題（10分）

要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案,，應(yīng)比刊頭圖案更簡(jiǎn)練,，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙,。題花,、尾花不能過于繁雜。標(biāo)題應(yīng)醒目,，其色彩與文章色彩有區(qū)別,。不符要求的扣1—3分

注意：個(gè)人或者幾人小組編排繪制，內(nèi)容不得打印粘貼

6,、比賽規(guī)則：初賽班級(jí)推薦到年級(jí),，年級(jí)評(píng)選30%

復(fù)賽初中部評(píng)選特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)10名

運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。（具體時(shí)間改在2010年春季）

七,、籌備計(jì)劃：

（一）第一階段：（11月16日－20日）

1,、制定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，做好各項(xiàng)工作的安排,。

2,、召開班、團(tuán)干會(huì)議,，全面布置籌備工作,。

3、分組召開專門會(huì)議,，研究各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則并公布

（二）第二階段：（11月23日－24日）

1,、召開分組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)及賽事安排,。

2,、召開組委會(huì)會(huì)議，全面檢查文化節(jié)準(zhǔn)備情況,。

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

設(shè)等級(jí)獎(jiǎng)，由學(xué)校文化節(jié)組委會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

九,、活動(dòng)要求：

1、人人參與,，班級(jí)為主,。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制,，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工,，嚴(yán)密籌劃,，各負(fù)其責(zé)。

2,、確保安全,，嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào),、準(zhǔn)備,、演出及展示活動(dòng)。

3,、充分挖掘?qū)W校的文化資源,，積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗,、廣播,、宣傳橫幅等）。

4,、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性,，以校園文化節(jié)為契機(jī),，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的管理水平,。

5、發(fā)揮教師和學(xué)生文藝特長(zhǎng),，提倡充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

6,、本屆文化節(jié)采用學(xué)校,、處室、年級(jí),、班級(jí)四結(jié)合的形式,，各年級(jí)要認(rèn)真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動(dòng)，各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練）,，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng),，發(fā)展個(gè)性。

7,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化節(jié)的召開,。

8,、正確處理開展活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，保障正常的教學(xué)秩序。

                                                                                                湖大附中學(xué)工處,、團(tuán)委

                                                                                        2009,、11、16