2017年4月,,因湖北省“組團(tuán)式”教育人才援藏工作需要,按照湖北省委組織部和教育廳要求,,湖北大學(xué)黨委在附屬中學(xué)選拔了王與雄同志赴西藏自治區(qū)山南市開(kāi)展援藏工作,,并被湖北省援藏工作隊(duì)和山南市教育局任命為山南市第一高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)。顧豪爽前往山南市,,代表學(xué)�,?赐繂�(wèn)王與雄,了解他的工作和生活狀況,,調(diào)研援藏工作情況,。顧豪爽查看了校園校貌,聽(tīng)取了王與雄同志的教育援藏工作專(zhuān)題匯報(bào),,走進(jìn)王與雄辦公室,、宿舍調(diào)研了解情況,。座談會(huì)上,,西藏自治區(qū)山南市第一高級(jí)中學(xué)黨總支書(shū)記扎西旺丹介紹了山南一高辦學(xué)基本情況,王與雄同志匯報(bào)了湖北省教育“組團(tuán)式”援藏工作,、到任后具體工作措施和工作成效及目前工作存在的具體困難,。山南市教育局黨委書(shū)記董安學(xué)對(duì)王與雄同志2017年5月到任以來(lái)的工作給予充分肯定,對(duì)湖北大學(xué)對(duì)山南教育的支持表示衷心的感謝,。
聽(tīng)取工作匯報(bào)后,,顧豪爽對(duì)王與雄在山南市第一高級(jí)中學(xué)的工作表示滿(mǎn)意,高度評(píng)價(jià)了較短時(shí)間內(nèi)援藏工作實(shí)現(xiàn) “三個(gè)融合”即50名援藏教師之間的融合,、援藏教師和山南一高教師之間融合,、援藏教師和學(xué)生的融合。顧豪爽指出,,快速融合提升了教育援藏工作實(shí)效,,確保一系列學(xué)校管理舉措、教育教學(xué)改革得以順利實(shí)施,,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升,,2017年山南市一高高考取得突出成績(jī)。顧豪爽對(duì)援藏工作提出要求,,指出要努力做到科學(xué)援藏,,把內(nèi)地學(xué)校成熟的經(jīng)驗(yàn)做法在山南一高因地制宜、逐步推廣,;要精準(zhǔn)援藏,,重在學(xué)生薄弱學(xué)科教育教學(xué)上下功夫。力爭(zhēng)三年時(shí)間內(nèi)把山南一高打造成自治區(qū)的品牌學(xué)校,。顧豪爽表示,,湖北大學(xué)將在科研指導(dǎo),、師資培訓(xùn)等方面給予援藏工作大力支持。