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2019年10月23日,，受武漢市教科規(guī)劃辦委托,，武昌區(qū)教育科學規(guī)劃辦組織專家對湖北大學附屬中學周鈺同志和汪儒斌同志分別主持的武漢市“十三五”教育科學規(guī)劃課題《高中生自主管理能力培養(yǎng)的策略研究》和《中學歷史教學中史觀運用能力培養(yǎng)的策略研究》兩項課題進行了結(jié)題評審,。

專家組在聽取課題組匯報,、審閱研究報告和相關資料,，并和課題組成員交流研討后,，經(jīng)合議一致同意兩項課題通過結(jié)題評審,。

專家組認為,，課題《高中生自主管理能力培養(yǎng)的策略研究》著眼于當前高中階段學生班級管理存在的問題,，重新確定高中生在班級管理中的角色定位，突出了班級管理的自主性,、全員性,、全面性，給學生自主管理提供了更為豐富的平臺,，促進了學生自信自主自立素養(yǎng)的發(fā)展,。

《中學歷史教學中史觀運用能力培養(yǎng)的策略研究》針對當前高中歷史教學存在的弊端、著眼于高中課程和新高考改革,，著眼于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，具有較強的針對性和研究價值。

兩項課題研究目標明確,，思路清晰,，內(nèi)容具體，過程扎實,，方法得當,，成果豐碩。專家組一致同意兩項課題結(jié)題,。   

兩項課題所有成員全程參加結(jié)題評審,，并就相關問題和專家組討論交流。