2023年2月24日下午,，學校在報告廳再次召開新高考背景下“命題研究與設(shè)計”專題培訓會,，學校領(lǐng)導(dǎo)及全校教學人員參加會議,，副校長陳衛(wèi)東做工作布置和提出相關(guān)要求,，鄭龍松老師和李俊老師作“命題研究與設(shè)計”報告,，會議由教師工作處主任陳曉方主持,。
會議分兩個階段,，首先,，副校長陳衛(wèi)東對2023年校本研訓提出具體要求,，著力推行教學目標管理，加強教研組長和備課組長職能，在各項活動中大行教研之風,。陳校長接著強調(diào)了武昌區(qū)實行“命題研究與設(shè)計”的工作背景與意義,，提出我校開展這項工作的重要性和具體要求。
第二階段由兩位命題經(jīng)驗豐富的老師分享經(jīng)驗與感悟,。首先鄭龍松老師作«地理命題方法»的報告,。他用細致的分析、詳實的事例探究高考的應(yīng)對策略,，提出要研究新高考的變化,，主要關(guān)注試卷之變、命題之變,、備考路徑之變,。并從命題依據(jù)、命題流程,、命題技術(shù)和命題意義四個方面,，具體講解新高考背景下的命題組卷技巧，并現(xiàn)場以湖大附中為實際地理條件為情境,，展示如何思考,、構(gòu)建地理學科高考備考試題。
然后,，李俊老師作«幾個與命題（組卷）有關(guān)的故事與感悟»報告,。他用講故事的形式回顧近幾年的調(diào)考命題歷程，分享了自己在試題命制過程中的思考與感悟,。通過對近五年高考真題分類比較,，理解高考的題型、命題方式和意圖,，分析考點,、重難點和突破點，大大提高學生解題能力,。
兩位老師的分享獲得在場參會老師的一致好評,，激發(fā)老師們參加命題設(shè)計的熱情與信心。后期我們將進一步開展學校校本研訓系列活動,。
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