“教不研則淺,，研不教則空”，為進(jìn)一步推動(dòng)我校初中教學(xué)質(zhì)量提升工程的發(fā)展,，在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)籌安排下，2024年10月30日下午,，初中數(shù)學(xué)備課組在二樓報(bào)告廳舉行了以“‘?dāng)?shù)’以啟思 ,，‘研’途有你”為主題的教研活動(dòng)。本次集體備課展示活動(dòng)由初中數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)劉雪杰老師主持,，初中數(shù)學(xué)備課組全體教師共同參與,，全校教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
本次集備初中數(shù)學(xué)組主要圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的主線,，以七年級(jí)上冊(cè)新教材的變化為背景,，通過教案設(shè)計(jì)、課堂設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì),、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、學(xué)科組規(guī)劃等方面的探討,，來(lái)搭建學(xué)科建設(shè)的框架,。
何隆迪老師通過對(duì)新舊教材的對(duì)比分析，給出了利用新教材培養(yǎng)學(xué)生能力與方向的建議,，劉雪杰老師指出這可能是近兩年中考命題的一個(gè)趨向,，因此初三年級(jí)在備考時(shí)，不妨多思考一下新教材的變化原因,。吳海林老師通過自己對(duì)課標(biāo)的認(rèn)真研讀,，提出了在新教材新學(xué)生背景下如何做好課堂設(shè)計(jì)的具體建議。吳老師強(qiáng)調(diào)在備課時(shí)一定要有個(gè)預(yù)設(shè),，提前預(yù)判本節(jié)課的學(xué)生對(duì)知識(shí)和能力的掌握會(huì)達(dá)到怎么的程度,，課后要反思沒有達(dá)成目標(biāo)的原因和解決辦法，老師不能只單純完成教學(xué)目標(biāo),，忽視學(xué)生的達(dá)成目標(biāo),。趙祥燕老師結(jié)合自己的課堂實(shí)踐給出了很多非常實(shí)用的調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性的方法。林方老師和胡芬芬老師也分別就作業(yè)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方面提出了很多非常寶貴的建議,。
最后由劉雪杰老師談到下階段初中數(shù)學(xué)組的學(xué)科建設(shè)計(jì)劃,，明確學(xué)科組不僅要全員參加新教材相關(guān)的培訓(xùn),，了解新教材的編寫理念、知識(shí)體系架構(gòu),、重點(diǎn)難點(diǎn)的變化等,；更要拓寬自身學(xué)術(shù)視野，積極參加片內(nèi),、區(qū)內(nèi)組織的數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)研討會(huì),、工作坊等活動(dòng)，互相交流學(xué)習(xí),，從而使初中數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的更加專業(yè)化,。另外，學(xué)科組要多開設(shè)具有數(shù)學(xué)學(xué)科特色的學(xué)科活動(dòng),，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)、數(shù)學(xué)文化節(jié)等,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
此次初中數(shù)學(xué)組集體備課,，充分體現(xiàn)了學(xué)科組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、精益求精的作風(fēng)，通過凝聚集體智慧,，為初中數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
圖文：劉雪杰
編輯：何宗淼
審稿：黃成榮
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