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       2023年OpenAI發(fā)布的大型語(yǔ)言模型ChatGPTA橫空出世,，引爆了全球關(guān)于人工智能發(fā)展和應(yīng)用前景的強(qiáng)烈關(guān)注。2025年1月,，我國(guó)深度求索公司發(fā)布了全球領(lǐng)先AI模型DeepSeek,，多項(xiàng)性能指標(biāo)對(duì)齊海外頂尖模型，能用更快的速度,、更加全面強(qiáng)大的功能答疑解惑,，更是將關(guān)于AI的討論引向了有一個(gè)高潮。人工智能程序肉眼可見(jiàn)的將對(duì)很多行業(yè)產(chǎn)生明顯沖擊,，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域會(huì)面臨AI技術(shù)怎樣的沖擊,？當(dāng)代教師又該如何運(yùn)用好AI工具使得自己的教學(xué)更加高效且富有價(jià)值？為了讓全校教師更全面深入的了解AI技術(shù)的發(fā)展,，幫助老師盡可能熟練應(yīng)用DeepSeeK技術(shù),，學(xué)校特邀請(qǐng)湖北大學(xué)人工智能學(xué)院曾誠(chéng)教授于2月20日來(lái)校對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。會(huì)議由湖大附中校長(zhǎng)王與雄主持,。

曾教授以《DeepSeek生成式人工智能應(yīng)用與實(shí)踐》為題,，首先介紹了湖北大學(xué)人工智能學(xué)院的概況，包括建制流變,、現(xiàn)有的國(guó)家級(jí)科研平臺(tái),、學(xué)科建設(shè)情況、社會(huì)服務(wù)情況等,。

然后,，曾教授用圖示和實(shí)例向大家講述了人工智能的重大現(xiàn)實(shí)意義。老師們發(fā)現(xiàn),，原來(lái)自己常用的諸多APP都屬于人工智能范疇,，如能實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)溝通的智能會(huì)議APP釘釘、能路徑規(guī)劃智能導(dǎo)航的地圖軟件等,。而人工智能將引領(lǐng)人類社會(huì)自蒸汽時(shí)代,、電氣時(shí)代、信息時(shí)代后的第四次工業(yè)革命,。

         帶動(dòng)人工智能突飛猛進(jìn)的關(guān)鍵要素是數(shù)字,、算法和算力。數(shù)字即數(shù)據(jù)化的資源信息,，智能時(shí)代下的新興技術(shù)就是要構(gòu)建新的數(shù)字基礎(chǔ)底座,，算法是程序的運(yùn)算邏輯，算力則是保障算法運(yùn)行的硬件條件,。當(dāng)前,，人工智能的算力保障都基于顯示芯片,，其中最重要的生產(chǎn)商是美國(guó)的NVIDIA（英偉達(dá)），而我國(guó)在高端算力上面臨卡脖子的困境,。而DeepSeek的首要特點(diǎn)就是通過(guò)算法創(chuàng)新,，在遠(yuǎn)低于ChatGPT所有的算力條件下，實(shí)現(xiàn)了不差于ChatGPT的人工智能水平,，尤其是其能實(shí)現(xiàn)對(duì)漢語(yǔ),，這一博大精深、難以理解的自然語(yǔ)言的處理,，堪稱人工智能皇冠上的明珠,。DeepSeek正是憑借其引領(lǐng)大模型創(chuàng)新、低成本和開(kāi)源,、免費(fèi)的四大特點(diǎn),，獲得了當(dāng)下人工智能的現(xiàn)象級(jí)表現(xiàn)。

          最后,，曾教授向老師們介紹了如何高效使用DeepSeek,。其關(guān)鍵在于好的提示詞，而好的提示詞包括立角色（賦予AI角色身份）,、述問(wèn)題（描述困惑,、問(wèn)題和背景）、定目標(biāo)（希望AI幫你做什么）,、補(bǔ)要求（AI需要注意的問(wèn)題）四個(gè)方面,。隨即，曾教授以課程大綱,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作、學(xué)習(xí)案例,、工作案例,、生活案例等場(chǎng)景展示了以好的提示詞使用DeepSeek的方式。此外,，DeepSeek還擁有拍題解答,、職場(chǎng)寫(xiě)作、快速制作PPT等強(qiáng)大功能,。

王與雄校長(zhǎng)在總結(jié)中指出,，本次講座是學(xué)校推進(jìn)"人工智能+教育"融合的重要舉措。未來(lái)將依托湖北大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源,，持續(xù)開(kāi)展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn),，建設(shè)AI教研實(shí)踐基地，推動(dòng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新,。據(jù)悉,，湖大附中已計(jì)劃在2025年秋季學(xué)期試點(diǎn)"AI助教"系統(tǒng)，通過(guò)人機(jī)協(xié)同實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化教學(xué)管理,。

通過(guò)曾教授的培訓(xùn),，全校教師對(duì)人工智能的發(fā)展有了更深入的了解，形成了人工智能與教育教學(xué)關(guān)系更深刻的認(rèn)知,。正如曾教授在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)所說(shuō),，明天替代我們的一定是會(huì)用AI的人。人工智能為創(chuàng)新教育引來(lái)活水,，我們教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，掌握相關(guān)技術(shù)，提升應(yīng)用能力,，改進(jìn)教育教學(xué)手段,，充分發(fā)揮人工智能的作用，幫助我們輕松,、高效地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),。

撰稿：汪儒斌
編輯：古嘉怡
初審：周鈺
終審：陳衛(wèi)東