各學(xué)科教研員進(jìn)入課堂聽(tīng)課,參與學(xué)科集體備課,對(duì)課改年級(jí)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和畢業(yè)年級(jí)科學(xué)備考等方面的問(wèn)題與教師們進(jìn)行了交流探討,。
與以前常規(guī)調(diào)研不同的是,二片學(xué)校6名教學(xué)校長(zhǎng)不僅就教學(xué)管理方面進(jìn)行了交流,,還分別走進(jìn)高三年級(jí)課堂隨堂聽(tīng)課,,調(diào)研教師備考復(fù)習(xí)教學(xué)情況,尤其針對(duì)武昌區(qū)2011屆高三11月調(diào)考反映的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)研診斷,。
調(diào)研結(jié)束后,,學(xué)校副校長(zhǎng)朱寧、教務(wù)處負(fù)責(zé)人分別聽(tīng)取了調(diào)研情況反饋,。教育局中教科及教研培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人參加了本次調(diào)研.