教育改革的深化,，素質(zhì)教育的實(shí)施以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),，對學(xué)校的德育工作提出了更高的要求,。而班主任處在德育工作的第一線，是德育工作隊(duì)伍的基本力量,，他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校德育工作的成敗,。因此初中部在對班主任的培訓(xùn)中，加大培訓(xùn)力度,，豐富培訓(xùn)形式,。于2011年3月3日下午派初中部所有班主任到三角路中學(xué)觀摩德育展示課。
兩節(jié)課都以“愛心”為主題,，分別由兩位老師采用“同題異構(gòu)”的方式在初二和高一兩個(gè)年級中的兩個(gè)班完成,。張惠珍老師富有感染力的語言、豐富的素材和巧妙的過渡銜接,，讓整個(gè)課堂如行云流水一般順暢,，學(xué)生的熱情也被張老師點(diǎn)燃，課堂上時(shí)時(shí)出現(xiàn)富有哲理的精彩發(fā)言,。而另一位楊靜老師則側(cè)重于從理性的角度闡明“愛心”,，讓高中學(xué)生能夠在深入思考后從思維層面去理解。
兩位老師針對不同教學(xué)對象采用不同方式上同一主題的課,，讓學(xué)生受益匪淺,。通過這次觀摩學(xué)習(xí),，我們感受到班主任應(yīng)從以下幾方面加強(qiáng)德育工作,。 一、狠抓班主任的思想建設(shè),，樹立牢固的德育意識(shí),。作為學(xué)生德育成長的引導(dǎo)人，班主任的德育意識(shí)影響著學(xué)生價(jià)值觀的建立，所以班主任自身的思想道德建設(shè)顯得尤為重要,。 二,、真正落實(shí)班會(huì)課，不讓它流于形式,。作為進(jìn)行學(xué)生德育工作的重要陣地,，班主任必須切實(shí)抓住這難得的機(jī)會(huì)開展德育工作，有計(jì)劃,、有組織,、有序地開展德育教育，把德育工作細(xì)致化,、板塊化,、連貫化，從而使之形成一套完整的體系,，以達(dá)到用科學(xué)的理論武裝學(xué)生,，用積極的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生的目的。 三,、抓住機(jī)會(huì),，時(shí)時(shí)處處抓德育。班主任在常規(guī)管理工作中要懂得利用恰當(dāng)時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行正確價(jià)值觀,、人生觀教育,，通過在班上樹典型感動(dòng)學(xué)生、通過自身行為感染學(xué)生,，讓德育工作如春雨般“潤物細(xì)無聲”,，達(dá)到事半功倍的效果。
相信我們初中部全體班主任通過不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐課改德育工作新理念,，學(xué)生德育工作一定會(huì)取得新的成績。
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