4月1日,武漢市中學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)在我校進(jìn)行,。武漢市教科院語文科副主任馮常林,、教研員袁漢杰及全市高一語文備課組長、骨干教師90余人參加了培訓(xùn)活動(dòng),。
武漢市二十三中的王志蓮老師執(zhí)教研究課《文學(xué)作品的個(gè)性化解讀》并說課,,參訓(xùn)教師積極參與評(píng)課議課,就新課程教材“梳理探究”部分如何有效開展教學(xué)進(jìn)行了熱烈地討論,。馮常林老師在點(diǎn)評(píng)中肯定了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確,,師生互動(dòng)有效,給老師們提供了很好的研究范例,,并且指出在今后語文教學(xué)中要將“梳理探究”板塊納入課程教學(xué)內(nèi)容之中,,要以培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和能力為目標(biāo),結(jié)合不同學(xué)生實(shí)際進(jìn)行選擇性地有效教學(xué),。袁漢杰老師作《梳理探究板塊的操作方式及其反思》報(bào)告,,對(duì)語文教學(xué)過程中的具體操作進(jìn)行有效指導(dǎo),。
本次培訓(xùn)活動(dòng)通過對(duì)新課程教材教法進(jìn)行深入探討,將進(jìn)一步推進(jìn)武漢市高中語文新課程改革課堂教學(xué)研究的進(jìn)程,。