結合學校活動實施方案,,各年級制定具體方案,,對家訪工作進行部署。各班班主任根據收錄的學生地址,、家庭情況、聯(lián)系電話等相關信息,,擬定家訪計劃,。結合班情、教情和生情,,采取班主任普訪,、科任教師聯(lián)訪等形式,以實地走訪為主,,信件,、電話,、短信、電子郵件,、QQ等多形式相輔助,。
家訪中,教師與家長面對面交流,,了解學生的學習,、生活及成長環(huán)境,尤其是對八類特殊家庭的學生給予學習上的關心,,生活上的關懷和心理上的關愛,。既耐心解答家長關注的教育政策和熱點問題,也引導家長關注學生身心健康發(fā)展,。雙方溝通學生在校在家情況,,共商教育良策。并且老師們也聽取了家長們對學校教育教學的意見與建議,。
據學校學工處統(tǒng)計,,截止目前為止,學校已有校領導10人次,、班主任25人次,、教師74人次共走訪了300余學生家庭,其中實地走訪200余家庭,,已完成家訪手機300余份,。