2011年10月29日、30日,，第三屆全國高中新課程課堂教學經(jīng)驗交流研討會在河北石家莊市鹿泉市召開,，來自全國二十多個省市的1000余名高中教師代表齊聚鹿泉一中,，我校校長李玉新,、副校長馬春華帶領(lǐng)20余名教師參加會議,。
大會舉行了9個學科共27節(jié)研討課的同課異構(gòu)活動,。我校語文教師周媛執(zhí)教杜甫的《旅夜書懷》,，課堂中充分體現(xiàn)了學生的自主學習,，教學目標明確，注重在涵泳誦讀中把握詩歌,，整節(jié)課以讀帶講,，讀中把握內(nèi)容，讀中品味情感,，讀中點評,。語文學科點評專家語文課程標準組核心成員、華東師范大學中文系方智范教授對課堂教學給予充分肯定,。我校地理教師趙麗執(zhí)教《自然災害的類型與防治》,，趙麗老師教學形式新穎，設計了一個情境：請自己在湖北的學生在視頻中向鹿泉學生介紹武漢的大致情況,，包括常常遇到的災害,，并詢問鹿泉學生當?shù)赜惺裁礊暮�,。通過這樣的情境輕松自然地導入本堂課研究的課題。之后讓學生分組探究,，并采用角色扮演的方法介紹各種類型災害,，整節(jié)課學生興趣盎然。與會的地理課程標準修訂組核心成員王勇,、北京海淀區(qū)教師進修學校李立華老師認為,，她的課堂突出了學生的主體地位；關(guān)注課程標準,，關(guān)注導入，對教材處理到位,，備課充足,。我校選送的兩節(jié)展示課受到了與會同行的一致好評。
校長李玉新作為語文學科課堂教學點評專家,，在隨后的說課點評階段首先提出一個問題：為什么新課改的研討會,、展示課大家趨之如騖？他認為這是因為我們正走在新課改的路上,，正在做著探索,，迫切需要學習。他提出了自己對新課改背景下課堂的認識：強調(diào)自主,、合作,、探究，改“講堂”為“學堂”,。
我校教師代表觀摩了所有的同課異構(gòu)課堂教學活動,，聽取了專家報告，參與了論壇交流等研討交流活動,。
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