2025年3月5日下午，湖北大學(xué)附屬中學(xué)借助騰訊會議平臺,，成功舉行了武昌區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證會,。會上武昌區(qū)教科規(guī)劃辦組織專家對我校劉雪杰同志承擔(dān)的武昌區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題《“五育融合”的“1+x”校本課程開發(fā)與實施 》進(jìn)行了開題論證,。
此次會議由武昌區(qū)教科室主任饒永香主持,，湖大附中教研室主任周鈺、副主任汪儒斌,、課題負(fù)責(zé)人劉雪杰及課題組成員全員參與,。湖北大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師,、湖北大學(xué)教育管理碩士專業(yè)負(fù)責(zé)人,、湖北中小學(xué)素質(zhì)教育研究中心主任陳文嬌受邀出席并對課題給予專業(yè)指導(dǎo)。
會上,，課題負(fù)責(zé)人劉雪杰就課題的核心概念,、研究背景、目標(biāo)設(shè)定,、內(nèi)容規(guī)劃,、方法選用以及預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。該課題聚焦“五育融合”這一教育改革熱點(diǎn),，致力于構(gòu)建“1+X”校本課程體系,，通過整合多學(xué)科知識與技能,，促進(jìn)學(xué)生在德、智,、體,、美、勞五個維度的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才探索有效路徑,。
在聽取開題報告后，湖大附中教科室主任周鈺對課題的研究價值和前期準(zhǔn)備工作給予充分肯定,，同時從研究方法的優(yōu)化、研究內(nèi)容的細(xì)化以及預(yù)期成果的可操作性等方面提出了建設(shè)性的修改意見,。
湖北大學(xué)陳文嬌教授在詳細(xì)詢問課題相關(guān)實施細(xì)節(jié)后指出在研究過程中課題組應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校實際,，注重課程實施的有效性和可持續(xù)性，確保課題成果能夠真正落地生根,，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。
經(jīng)過深入討論與交流，與會人員一致認(rèn)為,，該課題目標(biāo)明確,、內(nèi)容充實、方法得當(dāng),，具有較強(qiáng)的理論意義和實踐價值,。饒永香主任宣布“五育融合的1+X校本課程開發(fā)與實施”課題正式開題，并鼓勵課題組成員認(rèn)真吸納專家意見,，扎實開展研究工作,，為武昌區(qū)教育科研事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
此次開題論證會的成功舉行,，標(biāo)志著湖大附中在教育科研領(lǐng)域邁出了堅實的一步,。課題組成員表示，將以此次開題為契機(jī),，按照專家指導(dǎo)意見完善研究方案,，嚴(yán)格落實研究計劃，確保課題研究取得豐碩成果,，為學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展注入新動力,。
撰稿：汪儒斌
編輯：何宗淼
審稿：黃成榮
