開學(xué)以來，一到課間,，初三的辦公室里就擠滿了學(xué)生,，他們都是利用課余時(shí)間來向老師請教的,，語文,、數(shù)學(xué),、英語,、化學(xué)等各個(gè)科目的同學(xué)都有,。因此,，走進(jìn)初三,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們課上、課下都呈現(xiàn)著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。
語文主要是個(gè)別輔導(dǎo)作文,，或落實(shí)文言文的翻譯以及經(jīng)典篇目的背誦；來找數(shù)學(xué)老師的,，主要是最近幾天所學(xué)的基礎(chǔ)知識沒掌握的同學(xué),，他們先自己做或者講解題思路，有不會(huì)的,，老師就單獨(dú)講解,；英語主要是來背誦課文，如果卡殼了,，老師會(huì)把這個(gè)知識點(diǎn)簡要地給他講解一遍,，然后再接著背，有時(shí)老師還會(huì)向他們抽背以學(xué)過的課文,，以達(dá)到幫助其復(fù)習(xí)鞏固的目的,；化學(xué)，由于該學(xué)科是起始科目,，一部分同學(xué)還沒入門,，化學(xué)老師就利用課余時(shí)間幫他們一個(gè)個(gè)落實(shí)元素符號的寫法等一些基礎(chǔ)知識。
關(guān)于課間輔導(dǎo)的效果,，數(shù)學(xué)科目的趙老師說：“這樣面對面一個(gè)一個(gè)地講解，能有針對性地幫學(xué)生解決一些問題”,，英語的楊老師認(rèn)為：這樣一方面可以幫學(xué)生掃除學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn),，另一方面，也可以督促他們平時(shí)認(rèn)真完成一些背誦的作業(yè),。初三的老師們都秉持著同一觀念：利用一切時(shí)間,，能多輔導(dǎo)幾個(gè)就多輔導(dǎo)幾個(gè)，能多落實(shí)幾個(gè)就多落實(shí)幾個(gè),，只要學(xué)生需要,，我們隨時(shí)他們提供幫助。
俗話說,，好的開始就成功了一半,，相信在初三全體師生的共同努力下，像現(xiàn)在這樣一步一個(gè)腳印地走下去,，我校明年的中考定會(huì)碩果累累,，再創(chuàng)佳績。
