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    7月9日和10日上午，我�,！扒賵@大講堂”活動在二樓報告廳舉行,。全校專任教師聽取了湖北大學心理輔導研究中心主任、湖北大學教育碩士專業(yè)學位教育中心主任徐學俊教授的題為《新課程與學習方式的變革》和本校校長語文高級教師李玉新的題為《新課程背景下教師的啟示》的講座,。

    徐教授在報告中從目前的教育現(xiàn)狀入手,，倡導只有改變傳統(tǒng)的學習方式，建立新課程背景下的發(fā)現(xiàn)式學習方式,，鼓勵學生自主學習,，才能實現(xiàn)“高效課堂，提高教師的自我效能,，開啟學生的智慧,。李校長生動地為大家講述了湯姆遜老師的故事，啟發(fā)大家思考教師應如何進行職業(yè)定位,。他提出,，依據(jù)新課程改革的目標，教師應從傳統(tǒng)教學中的教師角色轉變成為課程的開發(fā)者,、教材整合者,、學習組織者和成長引導者。并且應樹立教育服務型,、發(fā)展型,、學習型、研究型的教師職業(yè)理念,。

    他們的報告旁征博引,，將教育理論與學校教育教學實際、實踐相結合,，贏得大家的陣陣掌聲,，老師們紛紛表示受益匪淺,。

    我校“琴園大講堂“自開講以來,，邀請了多位知名教育教學專家,、學者和本校的高級教師開展了系列講座。此項活動是我校深入加強教師隊伍建設的研訓活動,，旨在開拓教師的視野,、提高教育的境界，提升教科研的能力,，激活教師的教育智慧與活力,，為教師們的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力。