孩子太嬌氣怎么辦,?
——自找苦吃能治嬌
作者:未知 文章來(lái)源:
洪恩在線 點(diǎn)擊數(shù):14953 更新時(shí)間:2008/5/12 10:51:18
孩子因其小,,因其稚嫩,,有點(diǎn)嬌氣是可以理解的,,在家庭生活中,,小女孩,、小男孩向大人充滿稚氣地撒點(diǎn)嬌,、耍點(diǎn)賴,不是什么錯(cuò)誤,,反而讓大人感受到天倫之樂(lè),,增加幸福感。然而凡事都有“度”,,孩子一旦嬌過(guò)了頭,,養(yǎng)成了過(guò)于嬌氣的毛病,就會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng),。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女,,太嬌氣的不少,常有的表現(xiàn)是:
一,、生活上嬌氣,。吃東西挑挑揀揀,愛(ài)吃的吃個(gè)沒(méi)完,,不愛(ài)吃的一點(diǎn)兒不動(dòng),,飯桌上大人頗費(fèi)口舌,有時(shí)逼著家長(zhǎng)做這做那;使用文具,、物品由著性兒來(lái),,喜歡的就用,不喜歡的就扔在一邊,,磨家長(zhǎng)買了這個(gè)買那個(gè),。有一點(diǎn)不舒服就不想上學(xué),,要求家長(zhǎng)請(qǐng)假,;經(jīng)常要求不上體育課。
二,、學(xué)習(xí)上嬌氣,。做一會(huì)兒功課就喊累;讓家長(zhǎng)削鉛筆,、包書皮,、整理文具;念會(huì)兒書就像“大爺”似的,,支使家長(zhǎng)倒水,、拿飲料、拿水果,;作業(yè)沒(méi)做好,,不賴自己賴家長(zhǎng);考試考不好,,賴家長(zhǎng)沒(méi)給復(fù)習(xí)好,;學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難,動(dòng)不動(dòng)就厭煩,,發(fā)脾氣,。
三、勞動(dòng)上嬌氣,。一讓干活就反感——“又讓干活,,我累著呢”;勞動(dòng)時(shí)無(wú)精打采,,應(yīng)付差事,;洗衣服怕水涼;打掃衛(wèi)生,、倒垃圾嫌臟,;重活干不了,輕活不愛(ài)干,;在學(xué)校還能努力表現(xiàn),,回家連腳都懶得洗。
四、經(jīng)不起批評(píng)表?yè)P(yáng),。一受批評(píng)就委屈,,情緒低落,流眼淚,,有時(shí)跟家長(zhǎng)強(qiáng)辭奪理,;受點(diǎn)表?yè)P(yáng),沾沾自喜,,甚至得意忘形,。
孩子過(guò)于嬌氣,主要是大人過(guò)于疼愛(ài),、過(guò)于嬌慣造成的,。在家庭里,幾個(gè)大人中如果有一個(gè)人不嬌慣孩子,,他往往會(huì)成為失敗者,,因?yàn)槠渌笕藭?huì)跟孩子一起做他的反對(duì)派。要想給孩子治嬌,,長(zhǎng)輩先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,認(rèn)清嬌慣孩子將帶來(lái)惡果,害了孩子,,也影響家庭,。有些家長(zhǎng)總以“孩子還小”作為嬌慣孩子的借口,這沒(méi)有好處,。要明白,,隨著孩子年齡增長(zhǎng),要使嬌氣逐漸減小,,變成意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。一般地說(shuō),小學(xué)中年級(jí)以后,,就應(yīng)把嬌氣克服掉,。
治嬌方法主要有:
一、勞動(dòng)治嬌,。勞動(dòng)是治嬌的好方法,。在給孩子講清道理之后,安排難度稍微大一點(diǎn)的勞動(dòng)任務(wù),,鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持干好,。開(kāi)始,最好家長(zhǎng)跟孩子一塊干,,隨時(shí)指導(dǎo),。比如家庭大掃除,,學(xué)習(xí)搟餃子皮,每天擦地板,,刷洗衛(wèi)生間等,。關(guān)鍵是持之以恒,孩子勞動(dòng)時(shí),,多肯定,、多指導(dǎo)。寒暑假里,,可以安排更多的勞動(dòng)任務(wù),。
二、跑步,、爬山治嬌,。嬌氣的孩子最怕跑步,、爬山,。家長(zhǎng)跟孩子訂個(gè)協(xié)議,每周一起跑步,,不少于三次,,距離遠(yuǎn)近依孩子年齡和身體情況而定。開(kāi)始1000米,,跑幾次后提高速度,,以后逐漸延長(zhǎng)距離。記時(shí)間能調(diào)動(dòng)積極性,。利用雙休日去爬山或者徒步遠(yuǎn)足也是好辦法,。跑步、爬山既能開(kāi)闊視野,,又能鍛煉身體,,磨煉意志。
三,、定時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)治嬌,。跟孩子討論,一次專心學(xué)習(xí)時(shí)間能達(dá)到什么水平,,然后定一個(gè)目標(biāo),。比如原來(lái)能專心學(xué)習(xí)30分鐘,現(xiàn)在就定40分鐘,,而且明確學(xué)習(xí)質(zhì)量要求,。上好鬧鐘,抓緊分分秒秒,,讓孩子看到效果,,及時(shí)鼓勵(lì),。如果孩子做不到,家長(zhǎng)可以一起來(lái),,讀書,,劃重點(diǎn),記筆記,,互相競(jìng)賽,,互相監(jiān)督。家長(zhǎng)的表現(xiàn)要認(rèn)認(rèn)真真,,不能裝樣子,。
四、跟班主任老師配合治嬌,。先與老師溝通,,請(qǐng)老師給孩子安排一些經(jīng)常性的任務(wù),并給以表?yè)P(yáng),、批評(píng),。表?yè)P(yáng)、批評(píng)之后,,家長(zhǎng)及時(shí)跟孩子一起分析為什么受表?yè)P(yáng),、受批評(píng),應(yīng)如何正確對(duì)待,。幾次之后,,孩子就能經(jīng)得起表?yè)P(yáng)和批評(píng)了,而且學(xué)會(huì)調(diào)控自己情緒,。還可以建議老師與孩子談?wù)剫蓺鈫?wèn)題,,并在操行評(píng)語(yǔ)中寫出“如能克服嬌氣,會(huì)取得更大進(jìn)一步”一類的話,,調(diào)動(dòng)孩子自己治嬌的積極性,。
最后,再次提醒家長(zhǎng),,為了治嬌有好效果,,不至于半途而廢,家長(zhǎng)必須下狠心,,關(guān)鍵時(shí)候不能心軟,。
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