| · | <<Go for it>>八年級上學期Unit 9教案 | 09-25 |
| · | 設(shè)疑與質(zhì)疑 | 09-25 |
| · | 整 體 設(shè) 計 系 統(tǒng) 思 維 | 09-25 |
| · | 優(yōu)化課堂教學 提高課堂效率 | 09-25 |
| · | 淺談對外語學習有心理障礙的學生的有效輔導(dǎo) | 09-25 |
| · | 高考漢語能力測試的有效教學 | 09-25 |
| · | 英語語法教學情景化 | 09-25 |
| · | 化解學習焦慮,，創(chuàng)新高中英語課堂教學 | 09-25 |
| · | 開發(fā)學生非智力因素,，提高英語總復(fù)習教學質(zhì)量 | 09-25 |
| · | SEFC 2B Unit 12 Fact and Fantasy 教案 | 09-25 |
| · | 親師信道 構(gòu)建和諧課堂 | 09-25 |
| · | 淺談高效英語課堂的營造 | 09-25 |
| · | 關(guān)于“有效課堂教學”之管見 | 09-25 |
| · | 如何提高中學生的英語口語水平 | 09-25 |
| · | 我和我的團員干部一同成長 | 09-25 |
| · | 學生自主管理的好處 | 09-25 |
| · | 中學生自主管理初探 | 09-25 |
| · | 論現(xiàn)代班主任魅力 | 09-25 |
| · | 法國中小學素質(zhì)教育見聞與隨想 | 04-24 |
| · | 把合作探究式學習引進作文教學 | 04-24 |
| · | 班級管理中的自我教育與互助教育 | 04-24 |
| · | 營造安全課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 | 04-24 |
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